• 《练好打字基本功》教学设计(2012-05-03)

    南海区桂城街道桂江小学 张英华教学过程课前准备:学生分成四人小组,每人分发8个写着序号的彩色小指环。一、 情境感知,揭示课题1、 出示蓝猫,激发学习兴趣。师:今天,你猜老师给大家带来了谁?看,原来是我们喜爱的蓝猫,它也来到了我们的课堂。(模拟蓝猫语气)HI,大家好!我是蓝猫,...查看全文

  • 小学数学教学中培养中低年级学生思维能力的方法初探(2012-05-03)

    天河区长湴小学 王伟虹摘要:学生思维能力的培养是一个复杂、庞大的系统工程,它涉及很多方面。小学中低年级学生的思维是处于以动作、形象思维为主,逐步向抽象、逻辑思维发展的阶段。那么小学数学教学中如何提高学生的思维能力呢?我想可以从以下几个方面着手:一、愉悦、和谐、民主...查看全文

  • 如何构建初三英语课堂教学(2012-05-03)

    摘要:初三英语课堂教学不是“苦行僧”,它同样需要构建课堂活性因子,需要最大程度地激发学生的内部动机。本文尝试从建构主义强调的五个活性因子,即教学情境,学习活动,合作交往,成功体验,合适评价,来谈如何构建初三英语课堂教学。文中包含了本人从事两届毕业班教学的经验以及英...查看全文

  • 试论中学体育课运动负荷的调控技巧(2012-05-03)

    作者: 马爱兰中学体育教学是一种动态复杂的系统,它的运态性在于它的教学过程具有众多的不确定性因素,它的复杂性在于它的教学对象的个性差异。体育教师的主导作用表现在对体育教学过程的调控上,调控方法和手段,是一个教师教学经验和教学技巧成熟的表现。在众多教学因素的调...查看全文

  • 浅谈小学高年段解决问题的策略(2012-05-03)

    作者:李梦蝶在小学高年段,我常用的解决问题的策略有:列表法、画图法(含线段图、立体和平面图、图例等)、枚举法、逆推还原法、写数量关系式、假设法、转化法和创设故事情景等方法。一、列表法1、 引导将条件和问题对应列表,让学生发现数量之间的联系。寻找规律或等量关系。这种方法在解...查看全文

  • 论学生厌学体育课与激发学生内部动机(2012-05-03)

    广东省广州市南沙区黄阁中学 田 新 广东广州 511455摘要:学生在体育教学过程中经常出现某些逆反心理,分析事情发生原因,探讨激发学生内部学习动机,是解决问题不可缺少的两个方面。关键词:教学 逆反心理 激发 内部动机前言:学生厌学体育课是学校普遍存在的问题。据有关资料统...查看全文

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